在 A 市， A 市实验小学、 A 市 B 区实验小学是排名较为的的两所小学，毎年都有很多家长为了让自己的小孩皓进这些小学使尽浑身解数。同时，随着近年来房地产业的发展，不少开发商为了推销自己的楼盘，开始将悛盘的类点转移到靠近政点小学等上面做文章。然而，靠近重点小学并不意味着就能进重点小学。虽然 A 市的小学一般实行“划片”招生，但现实中却存在着因为开发商和小学之间的利益冲突而导致在重点小学附近的楼盘里的居民小孩无法上该小学的現象。 现象山：在距离 A 市 B 区实验小学不到30米的 C 小区内，除了原来小区开发之前当地的住户，后来回迁国 C 小区的“回迁户”外，其余小区业主都披该小学排除在招生范围之外。学校的理由是，当年，开发 C 小区时，开发商曾经承诺给该小学2000万赞助，但后来，开发商只给了500万赞助。而且，原来 C 小区的前身只是一些破旧的矮民房，里面的居民数量远远低于现在新建高层多户的小区居民数量，如果没有相应的赞助费支持，学校的招生压力太大，所以，学校只对该新小区中的回迁户居民的小孩开放。另外，如果该回迁户将房子卖出，新业主的小孩也不能再进入该小学读书。 现象2：位于 A 市中山公园附近的 D 楼盘，当年在预售前，就已经以平均每套房子有5户预订成为抢手的期货。而该楼盘之所以如此抢手，一个重要的“卖点”就是 A 市实验小学将在该小区旁建分校区，在该楼盘买房即意味着小孩可以就读 A 市实验小学。然而，预售前又有传闻说，虽然在该楼盘买房子的业主小孩可以读实小，但购买单身公寓的业主除外，原因是，既然买单身公寓就证明你是单身，何来小孩？此举无疑又使很多想通过较低的价格购买单身公寓从而使自己的小孩可以入读实小的家长的梦想破灭。当然， 最后通过各方努力，终于，购买单身公寓的业主小孩也可以入读实小。 ·请用600－800字从行政法的角度评析以上事例，愿目自拟